Pagtingin sa mundo, pag-iisip, pamumuhay nang may buhay - ito ba ay talagang isang espesyal na pamumuhay, o isa pang alikabok sa mata ng isang hindi sapat na pinag-aralan na karaniwang tao?
Sasabihin sa iyo ng sinumang mag-aaral sa unang taon na ang eksistensyalismo ay isang medyo bata (mga isang daang taong gulang) na direksyong pilosopikal, na unang binuo sa Germany, pagkatapos ay sa France, Russia. Sa paglipas ng panahon, nasakop nito ang buong mundo.
Ang terminong ito sa Latin ay nangangahulugang "pag-iral". Ang pangunahing ideya ng doktrina: ang isang tao mismo ay natukoy ang kahulugan ng kanyang kakanyahan, na ipinanganak na. Ang pamumuhay, paggawa ng mga pagkakamali at pagsasamantala, araw-araw ay nilikha niya ang kanyang sarili sa pamamagitan ng isang pagpipilian. Samakatuwid, ang mga kategorya ng kalayaan ay nagtatalaga ng isang malaking papel, isinasaalang-alang ito bilang isang kumbinasyon ng pagkakataon at responsibilidad sa parehong oras. Kasabay nito, ang taong nag-iisip ng existential ay isang manlalakbay na patuloy na naghahanap ng kanyang sarili, ang kanyang kahulugan ng buhay, na patuloy na nauunawaan ang kanyang pang-araw-araw na pagbabago sa kalikasan.
Paglabas mula sa pilosopikal na duyan, ang bagong kalakaran ay nakakuha ng mga tagasunod sa iba pang mga bahagi ng pampublikong buhay. UnaUna sa lahat, naaangkop ito sa pedagogy at sikolohiya. Ang eksistensyal na diskarte sa sikolohiya ay tinatrato ang anumang problema ng tao bilang natatangi at hindi nauulit, na iniiwasan ang paggamit ng mga klasipikasyon at pattern. Ang pangunahing layunin ay tumulong na maunawaan ang katotohanan at bumuo ng saloobin ng isang tao tungkol dito, dahil ang pamumuhay sa eksistensyal ay nangangahulugan ng pagiging malaya mula sa mga pagtatasa at opinyon, pagkondena at pag-apruba ng ibang tao.
Isang bagong direksyon ang binuo sa pedagogy. Ito ay ipinahayag sa paglalaan ng mga pangunahing kaalaman na dapat taglayin ng bawat isa. Sa lahat ng mga agham, ang pinakamahalaga, umiiral na nagmula, ay ang agham ng pagkilala sa sarili at paglalagay ng isang positibong landas ng pag-unlad at pagpapabuti ng sarili. Kasabay nito, ang edukasyon ay dapat makatulong sa paglutas ng mga mahahalagang problema ng isang tao, na kinabibilangan ng mga isyu ng buhay at kamatayan, kalayaan at pagpili, responsibilidad, komunikasyon at kalungkutan. Ang hindi pag-iingat sa mga problemang ito ay maaaring humantong sa isang tao sa isang krisis sa pag-iral, na nauugnay sa lihis at delingkwenteng pag-uugali, mga sikolohikal na karamdaman at maging ang mga tendensya sa pagpapakamatay. Kaugnay nito, isang bagong eksistensyal na diskarte sa edukasyon ang itinatayo, kung saan ang sentro ay ang isang tao at ang kanyang mga problema.
Kaya, ang eksistensyalismo ay isang konsepto na lumampas na sa saklaw ng pilosopiya at pumupuno sa iba't ibang larangan ng lipunan. Samakatuwid, ang paggamit nito sa iba't ibang pang-araw-araw na sitwasyon ay lubos na makatwiran. Ito ay nagiging malinaw na ang isang eksistensyal na tao ay nakikilala sa pamamagitan ng mga sumusunod na katangian: siya ay naghahanap ng kakanyahan ng kanyang buhay, ang kahulugan at layunin nito; naglalatag ng responsibilidadhindi lamang para sa personal na pagpili, kundi pati na rin para sa mga mahal sa buhay; nauunawaan na ang mga tao ay magkakaugnay at nakakaimpluwensya sa isa't isa; handang makipagkita sa Wala, iyon ay, kamatayan - ang pagpupulong na ito ay magpapalaya sa kanya mula sa mga tanikala ng opinyon ng publiko at panlipunang mga kombensiyon. Malamang, ang isang moderno, existentially thinking na tao ay iba sa mga bayani ni Sartre o Camus, ngunit gayunpaman, ang pag-apila sa kanilang mga gawa ay makakatulong upang punan ang pilosopikal na termino ng mga bagong shade, na nagbibigay ng sigla.
