Ang social experiment ay lalong ginagamit sa mundo. At ang Russia ay walang pagbubukod sa bagay na ito. Kaya ano ang isang eksperimento? Ang salitang ito ay may mga ugat ng Latin at sa semantiko na pag-unawa ay nangangahulugang isang pagsubok sa isang bagay, ang isa pang kahulugan ay "pagsubok". Ito ay isang proseso ng paggalugad, mas malalim pa, mas angkop na salitang "kognition". Sa isang eksperimento sa lipunan, maaaring makilahok ang ilang tao at isang organisasyon. Ang pagsasagawa ay posible sa partisipasyon ng buong lipunan sa kabuuan, o mga indibidwal na grupo ng mga tao. Ang organizer mismo ay maaaring direktang kasangkot o obserbahan mula sa panig ng pag-uugali nito.
May sariling istruktura ang social experiment:
- mananaliksik;
- teorya o hypothesis na susuriin;
- ginamit na mga pamamaraan;
- mga device o anumang item (kung kinakailangan);
- bagay na pinag-aaralan.
Mayroon din itong dalawang function:
- paunang pagsubok ng isang teorya o hypothesis;
- pagkuha ng bagong kaalaman tungkol sa bagay na pag-aaralan.
Mula sa itaas, makikita natin na imposible ang social experiment nang walang suporta ng teorya.
Naritomay mga rekomendasyon, iba't ibang pamamaraan ng tulong. Ang anumang eksperimento ay nagsisimula sa isang pag-iisip, ibig sabihin, sa simula ay mayroong pagmuni-muni at paglikha nito sa isip. Ang eksperimento ay pagsusuri at disenyo.
Ang pinakasimpleng halimbawa ay isang pag-aaral ng isang grupo ng mga tao sa ilalim ng normal na kondisyon ng pamumuhay. Ang social engineering ay isang maliit na eksperimento. Sa paksang ito, ang mga gawa ng pilosopong British na si K. Popier ay sumasakop sa isang espesyal na lugar. Ang mga repormang panlipunan na nakakaapekto sa buhay pampulitika, pang-ekonomiya, pangkultura, ay dapat maiugnay sa karaniwang sukat ng eksperimento sa lipunan. Ang rebolusyong pang-agham, ang rebolusyong panlipunan, ay dapat na maiugnay sa malalaking eksperimento sa lipunan.
Ang kumpletong pagbabago ng buhay ay nagdudulot ng rebolusyong panlipunan. Ang bahaging iyon ng populasyon
Ang isang estado na ayaw tanggapin ang bagong order ay napapawi.
Binabago ng siyentipikong rebolusyon ang diskarte ng pananaliksik, na tumutulong na maunawaan ang mundo sa ibang paraan. Ang responsibilidad ng mga siyentipiko sa lipunan ay tumataas, dahil ang kanilang mga natuklasan ay maaaring humantong sa mga sakuna at sakuna. Ang isang eksperimento ay isang bagay na maaaring magbago sa mundo.
Ang pagbabago sa proseso ng pedagogical sa ilalim ng ilang partikular na kundisyon ay isang eksperimentong pedagogical. Ito ay nakabubuo. Nililikha ang mga bagong anyo ng gawaing pang-edukasyon. Isang grupo ng mga mag-aaral, paaralan, klase ang nakikilahok. Ang siyentipikong hypothesis ay mapagpasyahan. Tinutukoy ng mga kundisyon ng eksperimento ang pagiging maaasahan ng mga resulta.
Depende sa layunin, ang mga eksperimentong pedagogical ay nahahati sa mga uri;
- pagtiyak, kung aling mga pag-aaralpedagogical phenomena na mayroon na;
- creative, formative, transformative - lumilikha ng pedagogical phenomena ng isang bagong uri;
- paglilinaw ng eksperimento, pagsubok, pagkatapos maunawaan ang problema, sinusuri nito ang hypothesis.
Nag-iiba din ito ayon sa lokasyon at maaaring laboratoryo o natural.
Ang isang eksperimento ay, una sa lahat, isang pag-aaral.
