Ang Socio-cultural activity ay isang proseso na naglalayong lumikha ng mga kundisyon para sa ganap na posibleng pagpapatibay sa sarili, pag-unlad at pagsasakatuparan sa sarili ng isang grupo at isang indibidwal sa larangan ng paglilibang. Kasabay nito, ang lahat ng iba't ibang mga problema na nauugnay sa organisasyon ng libreng oras ay nalutas: sa komunikasyon, ang paglikha at asimilasyon ng mga halaga ng kultura, at iba pa. Ang tagapamahala ng mga aktibidad sa lipunan at kultura ay nakikibahagi sa pagbuo ng isang kasiya-siyang kapaligiran at mga inisyatiba ng populasyon sa larangan ng paglilibang, sa paglutas ng mga problema ng relihiyon, kasaysayan, kultura, kapaligiran, mga problema ng pamilya at mga bata, gamit ang kakaibang anyo at pamamaraan.
Ang pagkilala at katayuan sa lipunan ng mga aksyon sa mas malaking lawak ay nakasalalay sa antas ng pag-unlad ng mga teoretikal na pundasyon na nagpapakita ng mga layunin, paksa, mga tungkulin, mga pattern. Ang aktibidad na sosyo-kultural ay may sariling likas na katangian. Una sa lahat, ito ay ginawa sa paglilibang (libreng) oras, ito ay nakikilala sa pamamagitan ng kusang-loob at kalayaan sa pagpili, ang inisyatiba ng iba't ibang mga koponan, at ang aktibidad ng mga indibidwal. Mga aktibidad na sosyo-kulturalay tinutukoy ng rehiyonal, pambansang-etnikong mga tradisyon at katangian. Ito ay nakikilala sa pamamagitan ng iba't ibang uri, na batay sa masining, pampulitika, pang-edukasyon, pang-araw-araw, propesyonal at iba pang mga interes ng mga taong may iba't ibang edad. Ang pagpapatupad ay isinasagawa sa mga non-institutional at institutional na anyo. Ang aktibidad na sosyo-kultural ay libre mula sa lahat ng uri ng produksyon, proseso ng pag-aaral, motibasyon sa pamamagitan ng tubo, negosyo. Kapag pumipili ng aktibidad sa paglilibang na may kaugnayan sa self-realization, self-development, kasiyahan, komunikasyon, pagpapabuti ng kalusugan at iba pa, ang mga pangangailangan at interes ng isang tao ay isinasaalang-alang.
Ang Socio-cultural activity ay nailalarawan sa pamamagitan ng malalim na indibidwal na oryentasyon. Ito ay dahil sa ang katunayan na ito ay nagdadala ng mga tampok na tinutukoy ng socio-political at biological na istraktura ng personalidad. Dapat sabihin na ang aktibidad na isinasaalang-alang ay maaaring kapwa kolektibo at indibidwal. Ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagiging may layunin. Ang isang layunin na itinakda ay sinasadya na nagtatakda ng proseso sa paggalaw. Kaya, ang paunang pag-iisip pagkatapos tukuyin ang mga gawain, pagsusuri sa sitwasyon kung saan magaganap ang aksyon, pagpili ng mga paraan at paraan ng tagumpay ay tumutukoy sa pagkakasunud-sunod ng mga aktibidad sa socio-cultural sphere.
Kapag isinasaalang-alang ang mga pangunahing tampok, ang pag-unlad, makataong katangian ay namumukod-tangi sa isang espesyal na paraan. Ito ay dahil sa katotohanan na, sa kaibuturan nito, ang mga aktibidad ay may kulturalmga layunin.
Ang pagsusuri sa kakanyahan ng isinasaalang-alang na proseso ng organisasyon ay sumasalamin sa pakikipag-ugnayan ng malikhain, reproduktibo, gayundin ng halo-halong (reproductive-creative) na mga elemento. Ang formative na aktibidad ay itinuturing na isang kinakailangang kondisyon para sa pagkakaroon at pag-unlad ng tao. Ang reproductivity ay hindi maiiwasan at sapilitan sa maraming anyo ng mga aktibidad sa paglilibang, mga amateur art na aktibidad.
