Kadalasan ay hindi mahanap ng mga tao ang kanilang mga tindig at pangalanan ang mga pang-araw-araw na bagay na nakakaharap nila araw-araw. Kami, bilang mga scout, "palabo ang kanilang mga mata." Maaari nating pag-usapan ang mga matataas na bagay, kumplikadong teknolohiya, ngunit hindi natin masasabi kung ano ang mga phenomena ng panahon. Siyempre, hindi ito isang tagapagpahiwatig ng kamangmangan. Sa halip, ang mga konseptong ito ay napakapamilyar at natural na hindi nila kailangan, gaya ng sa tingin natin, na bigyang-kahulugan. Sa katunayan, bakit nagbibigay ng kahulugan sa kung ano ang malinaw na, nang walang anumang mga salita na walang katotohanan? At gayon pa man ang bawat isa sa atin ay nakarinig ng isang kuwento tungkol sa lagay ng panahon sa paaralan. Marahil ay sinagot nang walang pag-aalinlangan ang mga kaugnay na tanong ng guro. Ngunit ngayon ang lahat ay nawala sa alaala. Ibalik natin ang kaalaman para hindi magulo!
Ano ito?
Marahil ang pinakamahirap na tanong. Ang mga phenomena ng panahon ay ang lahat ng nangyayari sa toposphere, na nabuo sa ilalim ng impluwensya ng klimatiko at natural na mga kadahilanan. Maaari silang maging pana-panahon at kusang-loob. Ang lahat ay nakasalalay sa mga pangyayari. Ang mga phenomena ng panahon ay nabuo sa ilalim ng impluwensya ng pag-ikot ng Earth - araw-araw at taunang. ilarawan mo silakailangan nang hiwalay. Upang makumpleto ang larawan, kinakailangan ding magbigay ng ilang mga halimbawa. Kaya, ang weather phenomena ay pag-ulan (lahat), hangin, bahaghari at hilagang ilaw. Maaari kang maglista pa. Ngayon malamang naiintindihan mo na kung ano ang pinag-uusapan natin. Ito ay isang bagay na direktang nakakaapekto sa lahat ng nabubuhay na organismo sa mundo, isang bagay kung saan, sa huli, nakasalalay ang pag-unlad ng mga halaman, at samakatuwid ay ang pagkakaroon ng mundo ng hayop (kasama natin).
Ulan
Ang isang kuwento tungkol sa weather phenomena ay maaaring magsimula sa mga patak ng tubig na bumabagsak sa ating mga ulo paminsan-minsan. Ang prosesong ito ay hindi ganap na independyente. Ang katotohanan ay ang tubig ay patuloy na gumagalaw. Ito ay pumasa mula sa isang estado ng pagsasama-sama patungo sa isa pa. Sa anyo ng singaw, nakikita natin ito sa kalangitan (mga ulap at ulap). Ngunit sa isang tiyak na sandali, ito ay nagiging likido at tumatapon sa lupa bilang ulan o isang buhos ng ulan. Ang ganitong mga phenomena ng panahon sa tag-araw (sa panahon ng mainit-init na oras) ay sinusunod nang mas madalas kaysa sa taglamig. Ang mga pag-ulan ay iba: karaniwan, nagtatagal, malakas, "bulag", panandalian, kabute at iba pa. At ang mga ito ay hindi lamang poetic epithets. Ang mga terminong ito ay tumutukoy sa mga katangian ng ulan. Halimbawa, nagtatagal - ang pang-uri na ito ay nangangahulugan na ito ay nagpapatuloy nang mahabang panahon nang walang tigil. Ang buhos ng ulan ay may tumaas na intensity, para sa isang tiyak na panahon mas maraming tubig ang bumabagsak kaysa sa panahon ng iba pang pag-ulan. Gustung-gusto nating lahat ang ulan ng kabute (bulag). Tumutulo ito sa backdrop ng sikat ng araw. Hindi natatakpan ng mga ulap ang araw. Ang panandaliang ulan ay biglang bumuhos at mabilis na pumasa. Kadalasan, mahirap hulaan nang maaga.
Snow
Nakaugalian na isaalang-alang ang weather phenomena sa pangkat ng mga bata mula sa ganitong uri ng pag-ulan. Nahuhulog ang mga ito sa panahon ng malamig na panahon. Ang tubig, na nasa isang gas na estado sa mataas na mga layer ng kapaligiran, na lumalampas sa mga layer na may mababang temperatura, ay nagyeyelo. Lumalabas ang mga snowflake ng tamang geometric na hugis. Ang bawat isa sa kanila ay indibidwal, natatangi. Ngunit lahat sila ay may anim na sinag na may mga karayom sa mga dulo. Ito ay mga frozen na molekula ng tubig. Malaki ang kahalagahan ng snow para sa mga flora at fauna. Ito ay gumaganap ng papel ng isang "mainit na kumot", na sumasakop sa lupa at ang mga sistema ng ugat dito mula sa lamig. Ang maliliit na hayop ay nagtatago sa loob nito. Kahit na ang niyebe ay lumilikha ng isang "reserba" ng tubig para sa tagsibol. Kapag ang lupa ay nagsimulang uminit, ang mga halaman ay gumising at nangangailangan ng kahalumigmigan upang umunlad. Ibinibigay ito sa kanila ng natutunaw na snow.
Wind
Ang paggalaw ng mga masa ng hangin na tumatakbo parallel sa ibabaw ng daigdig ay bumubuo nitong weather phenomenon. Nagiging sanhi ng pagkakaiba ng temperatura nito. Ang hangin ay inuri ayon sa bilis, tagal at lakas ng epekto. Umiihip ang mga monsoon sa loob ng ilang buwan. Ang mga ito ay sanhi ng pana-panahong mga pagbabago sa temperatura. Ang hanging kalakalan ay mga hangin na hindi tumitigil. Permanente sila. Ang mga ito ay sanhi ng pagkakaiba sa temperatura ng hangin sa iba't ibang latitude. Bilang karagdagan, ang lakas at direksyon ng hangin ay apektado ng heograpiya ng lugar (mga bundok at steppes, karagatan). Ang hangin ay hindi kailanman static. Ito ay patuloy na gumagalaw, nagbabago ng direksyon. Ito ay dahil sa hindi pantay na distribusyon ng atmospheric pressure. Umiihip ang hangin mula sa malakas na hangin patungo sa mga low wind zone.
Grad
Ito ay isa pang uri ng pag-ulan. Hindi ito dapat malito sa niyebe. Hail - mga piraso ng yelo na bumabagsak mula sa langit. Maaari itong pumunta hindi lamang sa mga araw na mayelo. Kung ang niyebe ay nakuha sa pamamagitan ng solidification ng tubig na dumadaan sa mga layer ng hangin na may mababang temperatura, kung gayon ang granizo ay nabuo sa tuktok, sa mga ulap. Ang mga particle ng yelo mismo ay maaaring magkaroon ng iba't ibang laki - mula sa ilang milimetro hanggang isang sentimetro o higit pa. Ang hindi pangkaraniwang pag-ulan ng yelo ay kadalasang inilalarawan ng mga nag-iimbestiga sa abnormal na phenomena ng panahon. Sa tag-araw, ang granizo ay maaaring magdulot ng malaking pinsala sa mga negosyong pang-agrikultura. Ang mga bola ng yelo ay nakakapinsala sa mga halaman, at maaaring ganap na sirain ang pananim. Samakatuwid, ang mga phenomena ng panahon at panahon ay napakahalaga para sa mga magsasaka. Ang isang espesyal na serbisyo ay nakikibahagi sa paghahanda ng mga pagtataya upang maiwasan ang mga negatibong epekto ng pag-ulan o hangin. Natutunan ng mga tao na harapin ang mga cumulus cloud kung saan ipinanganak ang granizo. Pinaputok sila ng mga espesyal na projectile, na nagiging sanhi ng pag-ulan sa mga mapanganib na yelo.
Fog
Ang hindi pangkaraniwang bagay na ito ay kinakatawan ng maliliit na patak ng tubig o mga particle ng yelo na nakolekta malapit sa ibabaw ng lupa. May iba't ibang densidad ang fog. Minsan ay lubos nitong binabawasan ang visibility, na mapanganib para sa mga driver at pasahero. Ito ay nabuo dahil sa pakikipag-ugnay ng mga daloy ng hangin na may iba't ibang temperatura. Kasabay nito, ang kahalumigmigan sa atmospera ay bumubuo ng mga particle ng fog. Kadalasan ito ay sinusunod malapit sa mga katawan ng tubig, kung saan mayroong sapat na pagsingaw. Ngunit kahit na sa mga lugar na may mababang kahalumigmigan maaari itong mabuo. Ipinaliwanag itoaktibidad ng tao. Kapag nasusunog ang gasolina, namumuo ang singaw ng tubig, na maaaring magdulot ng fog.
Hoarfrost
Isa pang uri ng pag-ulan. Nabubuo ito kapag ang pagkakaiba-iba ng temperatura sa araw ay sapat na mataas. Iyon ay, ito ay mainit-init sa araw, at ang kahalumigmigan ay mabilis na sumingaw. At sa gabi ang temperatura ay bumababa, pagkatapos ay ang tubig ay naninirahan sa mga patak sa lupa at mga halaman, at sila naman ay nagyelo. Kadalasan, ang hamog na nagyelo ay sumasakop sa mga bagay na may mababang thermal conductivity. Maaari nating obserbahan ito sa damo, kahoy, lupa. Pinipigilan ng hangin ang pagbuo ng hamog na nagyelo. Nagpapabuga lang ito ng basang hangin. Mayroong napaka-kagiliw-giliw na mga kaso ng ganitong uri ng pag-ulan. Tinatawag nila itong mga frost na bulaklak. Ito ay mga akumulasyon ng mga kristal ng yelo na may iba't ibang hugis na sumasakop sa ilang bahagi ng mga ibabaw. Mukha talaga silang mga bulaklak at halaman.
Rainbow
Hindi mo malalampasan ang phenomenon na ito kapag nag-aaral ng weather phenomena. Sa tag-araw, ang mga bahaghari ay madalas na lumilitaw pagkatapos o sa panahon ng pag-ulan. Ang sikat ng araw ay na-refracted sa pamamagitan ng mga droplet, tulad ng mga lente. Lumalabas ang tinatawag ng mga physicist na phenomenon of interference. Ang puting liwanag ay nabuo ng 7 kulay (spectrum). Ngunit hindi ito nangangahulugan na ang lahat ay makikita ng mata ng tao nang sabay-sabay. Ang bahaghari ay lilitaw sa manonood sa anyo ng isang multi-kulay na rocker, na ang mga dulo ay may posibilidad sa lupa (ngunit huwag hawakan ito). Lumilitaw lamang ito kapag sumisikat ang araw at sabay-sabay na umuulan. Makikita mo rin siya sa fountain o talon. Ang bahaghari ay isang napakaganda at kahanga-hangang kababalaghan.
Notationmga kaganapan sa panahon
Dahil ang mga pagbabago sa estado ng atmospera ay mahalaga para sa maraming tao, ang mga espesyal na serbisyo ay nakikibahagi sa pag-aaral, pagtataya at pag-abiso nito sa populasyon tungkol sa kanilang mga natuklasan. Ngayon ay makikita mo ang naturang impormasyon sa iba't ibang espesyal na mapagkukunan, sa mga pahayagan at magasin. Upang mapag-isa ang data, nilikha ang mga pagtatalaga ng mga phenomena ng panahon. Naiintindihan sila ng mga taong nagsasalita at nag-iisip sa anumang wika. Halimbawa, nakakakita ng snowflake, mauunawaan ng sinuman kung ano ang aasahan. Ang ulan ay ipinahiwatig ng mga patak, ang hangin ay ipinahiwatig ng isang arrow, sa tabi kung saan nakasulat ang mga espesyal na tagapagpahiwatig (bilis at direksyon). Ang isang bahaghari sa mga espesyal na pagtataya ay inilalarawan bilang isang maikling curved curve, granizo - bilang isang tatsulok. Nakaugalian na gumuhit ng isang bagyo sa anyo ng kidlat, na madalas na kasama nito. May iba pang mga espesyal na palatandaan.
Paano ituro sa mga bata ang tungkol sa mga natural na phenomena
Madalas na nahaharap ang mga magulang sa problemang ito. Mahirap para sa kanila na ilagay ang mga ordinaryong bagay sa mga leksikal na anyo. Marahil ay makatuwiran na magsimulang lumikha ng isang plano. Maaari mong pag-usapan ang tungkol sa phenomena ng panahon nang maikli o detalyado. Maipapayo na magsagawa ng ilang "mga aralin" upang maalala ng bata ang materyal. Bukod dito, sa buhay ay makakatagpo niya siya palagi. Ang paksa: "Weather phenomena" ay lubhang kawili-wili para sa mga bata, lalo na kung ang impormasyon ay ibinigay kasama ng mga halimbawa. Well, kung ipakita mo sa kanila "sa natural na mga kondisyon", ngunit hindi, kaya't ihanda ang mga larawan. Ang katotohanan ay mas madaling makita ang medyo kumplikadong materyal na ito. Oo, huwag kang magtaka. Malinaw ito sa ating mga matatanda, ngunit kailangan ng mga batamarami pa ring dapat matutunan. Ang paksa: "Mga kaganapan sa panahon" para sa mga bata ay medyo kumplikado pa rin. Dito, halimbawa, ano ang masasabi tungkol sa bahaghari? Ang mga bata sa kindergarten ay hindi pa nag-aral ng pisika, halos wala silang alam tungkol sa liwanag. Maaari kang magsagawa ng isang eksperimento sa isang pyramid at subukang ipaliwanag sa mga simpleng salita kung ano ang nangyayari. At ito ay mas mahusay, siyempre, upang makita ang anumang kababalaghan sa iyong sariling mga mata. Sa kabutihang palad, wala na ngayong kakulangan ng mga materyal sa video na naglalaman ng naturang impormasyon. Dapat gamitin ang mga ito.
Pangkalahatang plano
Kailangan na pag-usapan ang tungkol sa phenomena ng panahon nang maayos at pare-pareho. Ang katotohanan ay lahat sila ay magkakaugnay, kung minsan ay ipinanganak dahil sa parehong mga kadahilanan. Upang maunawaan ng mga bata kung ano ang sumusunod mula sa kung ano, dapat sumunod sa lohika. Inirerekomenda na magsimula sa hangin. Sa likod ng mga ito, isaalang-alang ang pag-ulan - mula sa simple hanggang sa kumplikado. Kung nauunawaan ng bata kung paano ginawa ang ulan, pagkatapos ay madarama din niya ang mga mapagkukunan ng granizo na may niyebe. Mas mahirap ang hitsura ng fog at frost. Maaaring kailanganin lamang na ituro ang kanilang pag-iral, nang hindi pumunta sa mga pinagmulan. Maaari silang isaalang-alang sa ibang pagkakataon, kapag natutunan ng bata ang kinakailangang pangunahing kaalaman.
Mga Highlight
Upang hindi mawala ang atensyon ng mga bata (tulad ng hamog na iyon), kinakailangan na "palabnawin" ang mga kuwento na may ganitong mga katotohanan na makatutulong sa kanila na makapag-concentrate, makapukaw ng interes. Sa kasong ito, ang mga ito ay maaaring mga palatandaan ng phenomena ng panahon. Ito ay isang uri ng paglipat mula sa "boring" na teorya patungo sa pagsasanay. Kung ulan ang pinag-uusapan, makikita mo na ang mga ulap o ulap ay magiging tagapagbalita ng hitsura nito. Siyempre, ito ay isang uri ng lansihin, ngunit ang katotohanang ito ay mahalaga para sa pag-unawa sa proseso. Bilang karagdagan, ang mga bata ay magiging interesado sa mga katutubong palatandaan na umiiral para sa halos alinman sa mga phenomena. Sa pamamagitan ng ulan - lumilipad nang mababa ang mga lunok, ang hangin ay nagtataas ng alikabok sa isang haligi. Ngunit ang burgundy na paglubog ng araw ay nagmumungkahi na ang isang bagyo ay namumuo. Aabutin ng marami. Kung sasamahan mo ang isang kuwento tungkol sa mga phenomena ng panahon na may mga ganitong halimbawa, kung gayon walang magiging problema sa pagsasaulo. Inirerekomenda din na ulitin ang materyal sa tuwing may pagbabago sa panahon.
